作业是实现课程育人价值的重要载体，是提升教育质量的关键。为落实国家“双减”政策，发挥作业育人功能，提高小学数学教师新课程背景下作业设计和实施能力，2023年2月27日下午，全体数学教师集中底楼会议室，参加太仓市小学数学作业研讨活动。

我们认真聆听了实验小学孟初薇老师分享《小学数学项目化学习作业设计及反思》、经贸小学徐燕老师分享《动手又动脑 促进学生学力生长》、朱棣文小学段孝宇老师分享《 单元整体作业设计再思考》、明德小学张凌老师分享《“微创”作业设计 助力小学生良好学习品质提升》。最后，教师发展中心杨惠娟老师交流《太仓市小学数学作业指南思考》。

为了更好地让“双减”政策落地生根，港区一小的数学老师们在会后，继续围绕本校各年级作业设计、布置、批改、评价等方面进行深度的研讨，各组群策群力，相互分享，在实践与反思中前行。通过精心设计个性化作业来激发学生学习兴趣，提升学习质量，努力让孩子们在作业这块“自留地”中深耕和收获，促进学生健康快乐成长，努力实现“减负”与“提质”双赢！