2023年11月21日，教法中心的彭怡主任莅临港区一小进行菜单式送培活动，执教了《搭石》一课，课后结合《搭石》的教学设计，为我们带来了精彩的讲座《指向“语文要素”的任务型阅读教学——以《搭石》为例》。

课堂中，彭主任构建“初读—再读—三读”的框架结构，以速读为主线展开教学活动；先学后教、阅读时间对比、六个画面的搭石样式图示板书等细节充满新意，既培养了学生提高阅读速度的自主意识，也教会了学生集中注意力、不回读的速度阅读方法。课后，彭主任以《搭石》为例，给我校语文教师带来了精彩的讲座，从三个方面展开：语文阅读策略和统编版教材的“阅读策略单元”；速度策略单元解读和课题呈现；策略单元教学建议。

此次活动，让孩子们学会了不回读的速度阅读方法，培养了学生提高阅读速度的自主意识；也让老师们更加深入地了解到速度阅读的具体教学策略有哪些，如何进行有效的速度阅读教学。全体语文教师，仔细记录，认真参与活动，获益匪浅。