为深度落实“双减”政策，进一步扎实推进“慧·创”课堂学教方式变革，培养学生良好学习品质，深入了解教师在班级管理、课堂教学中的情况，提高港区一小整体教育教学质量，12月4日-12月8日，在港区一小教导处的组织下，全体行政和教研组长对各抽样班级进行了为期一周的调研。

    全体行政人员和教研组长深入课堂听课，共听取了16节课。课堂上，老师们根据学科特点，结合学情，着力提升学生学科核心素养，关注学生的学习品质，展示了“慧·创”课堂的灵动与精彩；课后，教导处和教研组长对任课教师的教案和学生作业的布置及批改等教学“六认真”的落实情况进行逐项认真细致地检查；12月7日中午，各班学号末尾为5的同学集中校史室参加了学生问卷，问卷包括各班的作业布置，教学常规，学习习惯及课后活动等情况。

    12月13日，由副校长钱宇老师主持召开了督导反馈会议，校长室、教务处、德育处和被调研班级的任课教师们参加了本次会议。首先，教务处结合本次调研情况，从调研概述、特色与亮点、不足与短板和改进与希望四个方面，对本次调研进行了总体的反馈，接着分学科进行了细致的反馈。德育处姚欣政主任就班级常规管理（晨会、班会、课间活动）与学习品质提升专项调研中发现的问题，分析了她的思考，并提出了一些改进建议。最后，校长沈美峰进行了点评，她肯定了老师们在日常教学中的付出，建议老师们用好“三本一题”；也肯定了这样的调研形式，通过发现问题、研究问题，最终一起解决问题，建议教导处、德育处针对此次调研发现的问题，进一步的跟进和改进。

    此次调研，老师们对自我教学工作进行了一次系统的梳理。后续，港区一小将继续开展其他形式的调研工作，积极开展教育教学改革，以更加务实的作风、更加有力的举措，全面推进学校内涵发展、质量提升，让“双减”落到实处，使学校教育教学工作再上新台阶！