为进一步贯彻落实“双减”政策和《太仓市小学生良好学习品质培养实施意见》，提升学校教育教学质量，促进学生良好学习品质的养成，太仓港港口开发区第一小学于5月14日对二年级开展了校内年级督导活动。

本次督导共听课9节，涵盖语文、数学、英语课程，听课中督导组重点关注：一看教师教学状态（教学内容的设计、教学重难点的把控、当堂检测的设计），二看学生的学习习惯（课前准备、听课习惯、书写习惯、交流习惯等），三看学生的学习环境（班级卫生情况、班级文化布置情况）。

为进一步加强教学过程中的管理与监督，了解教师在教学工作中的实际情况，督导组成员检查了二年级组教师的备课、作业批改等情况。各科教师备课认真，且都有个性化的修改及反思；各科教师能及时批改学生的作业，做到无漏批、错批，订正再次批阅。

为全面了解学生在学校、在家的学习、生活的实际情况，随机抽取了1个班同学进行了问卷调查。从问卷结果可以看出，同学们都很喜欢学校生活，对同学友好；对于任课教师的教学，学生也都很满意。

为了及时反馈教育信息，改进管理，有效促进家校合作，我校向二年级学生家长开展了满意度调查。这次问卷调查数据启示我们接下来要帮助家长进一步学习如何正确、科学地进行家庭教育，通过家长会、家访、网络平台等学习宣传家庭教育的方法，多渠道引导家长增强家庭教育意识，愿意主动学习和接受家教知识，重视孩子的教育。真正做到“家校合作，合力育人”。

5月24日中午，各分管行政和任课教师们召开了二年级督导反馈会议。首先由王一叶老师对此次督导进行了整体分析，接着余颖老师对教师课堂教学情况进行了反馈，顾珍妮老师对学生学习习惯现状进行了反馈，姚欣政主任对学生、家长问卷情况做了反馈。最后，副校长钱宇做了总结，希望组内教师继续努力，立足课堂阵地，关注学生学习品质培养，继而提升课堂教学质量。

“督”以促教，“导”以提质。此次督导活动，二年级师生整体表现优秀，学生良好学习品质培养初见花蕾。相信二年级组能够紧密结合督导反馈，从细处着手，认真落实“双减”工作，全面提升教学质量，为孩子们营造安全、健康、舒适、整洁的学习成长环境，促进教育教学等工作再上一个新台阶！