为优化课堂教学，提升课堂效率，促进教师专业成长。5月22日下午，港区一小邀请到江苏省小学英语特级教师、南京市雨花台区小学英语教研员周春燕老师莅临指导英语教学。

周春燕老师给英语教师们做了《基于英语新课标大单元框架下学习任务群设计实践》的培训讲座，解释了学习任务群的定义及学习任务群的意义。此外，周老师还细致地介绍了课堂学习任务群的实施路径：基于学情和教材分析，确定单元主题意义；基于主题和教材板块，重组单元教学内容；基于真实生活情境任务群，完成单元学习进阶。在此基础上，周老师结合两个案例五上Unit5 What do they do以及三下Unit8 Colours带领英语老师们重设单元主题，形成各课时活动串，优化课程内容与学习方式，提高学生学习兴趣与动机，实现做中学、做中悟。

作为教师，我们要基于课程标准，围绕单元主题，对教材等教学资源进行深入解读、分析、整合和重组后，结合学习主体的需求，搭建起一个由大单元主题统领、各语篇相互关联、任务清晰的完整教学单元。引导学生对主题的认知由初级到高级，由简单到复杂逐步建构，体现出学习过程的连续性、层次性和相对的完整性。