3月7日，高语组老师们齐聚校史室开展理论学习《浅谈小学语文名著阅读的教学策略》，作为一名小学语文教师，我们要从不同视角给予学生阅读名著的具体指导，点燃学生阅读的兴趣，帮助习得阅读的方法，融通课堂内外，唤醒、鼓励、引领学生走向古典名著的自觉阅读，从而让他们领悟经典名著中所蕴含的人生哲理和智慧，提升学生的文学素养。为深入理解和把握新课标理念，做好课标与教材的有机融合，推进教学改革，提升教师的专业素养，