2023年3月8日上午，信科教研组老师们集中底楼会议室开展了本学期第三次教研组活动，本次活动主题是“教-学-评一体化”的信科大单元教学探讨。“教-学-评”一体化中“教”需要教师深入对教材的思考，设计并紧扣教学目标，选用合适的教学策略，决定育人方向和基本方式。基于教师指导、学生为主体参与系列科学探究活动，并且教师要充分理解评价的作用，积极地采用多元评价体系，帮助学生及时地获得反馈，得到有效的学习指导，然后按照“核心素养→学科核心概念→单元主题→单元目标→学习任务→学习评价”的模式探析指向社会责任感培养的学科核心概念大单元教学设计，通过目标导向和整体统筹进行顶层设计，依靠真实的情境创设与驱动性问题设计达成情境驱动，通过学习任务设计提升科学思维培养与探究实践能力，更有效地落实新科学课程标准，全面提升学生科学核心素养。