2023年5月31日上午，信科教研组老师集中底楼会议室开展 教研组活动，本次活动主题是“指向低年级学生科学学习态度提升的教师支持行为”。首先，组内老师学习文献《小学低年段科学“童化”课堂教学实践研究》、《实事求是 科学求真——小学科学课堂渗透“实学精神”的思考与实践》。学习过后，组内教师就如何提升低年级学生科学学习态度展开研讨。通过研讨得到1.兴趣是低年学生乐于探究，保持好奇心和求知欲的重要前提；2.实事求是是低年级学生保持勇于质疑态度养成的重要阶梯；3.实测操作是低年级学生实现严谨求实科学态度的必经之道；4.实践之道是低年级学生追求创新的重要路径。