2024年4月16日上午，体育组进行了教研活动，主题是《《基于核心素养为导向的小学体育“1+N”跨学科主题学习的实践路径》主题学习》，大家一起进行了学习与探讨。

    体育“1+N”模式在小学休育教学中具有很大的应用潜力。它可以帮助学牛培养兴趣、提供多样化的学习内容、促进学科融合和培养合作精神。教师可以根据学生的需求和兴趣，选择适合的主题，并设计相应的教学活动，来实施体台“1+N”模式。这样一来，可以提高小学生对体育学科的学习积极性和主动性，提高他们的体育素养。