12月10日，低语组老师对龚王赟老师的教研课《难忘的泼水节》进行评课。

本节课教师的朗读指导尤为精彩。教师依据课文的情感脉络，设计了多层次的朗读训练。在字词教学环节，教师充分考虑到低年级学生的认知特点，采用了多样化的教学方法。同时，也存在一些不足之处，如时间把控不够精准和对个别学生关注不够全面等。

通过活动，老师们在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。