2024年12月9日，高数组进行了第十五周教研活动，主题是研讨吕彦洁老师执教的《用字母表示数》一课。“用字母表示数”这节课是小学阶段学生学习代数的开端，也是学生变量思维和代数意识逐步形成的启蒙阶段。学生由具体的数过渡到用字母表示数，是认识上的一次飞跃。
    对于本课教学，吕老师设计了三个维度层层推进：一是让学生亲历用字母表示数的抽象概括的过程；二是让学生理解含有字母的式子表示数量关系、运算律和计算公式；三是用代数语言表示数量关系，让学生体会数学的符号化思想。