2024年11月13日上午，港区一小信科组教师集中底楼会议室开展了本学期第五次教研组活动。
    科学阶段性测试已经结束，批改完试卷后对本次学生的成绩进行了统计和整理，本次测试很不理想，现从本次测试成绩分析、存在的问题和今后的提高措施方面对本次测试进行一下总结。
    存在问题分析:
    1.课堂效率不太高。因为有时候因为实验材料准备不充分，导致有些课堂的教学效率低，有完不成教学任务的现象。
    2.学生用在科学课的学习精力相比较其他学科少，练习的相对少一些。
    3.因没有随堂练的科学资料，教师视野相对狭窄，不能自出一些拓展练习题，平时练得少，在一定程度上也影响了学生成绩的提高。学生的课堂常规抓得不到位，学生的精神关注度不够高。