2025年4月21日，高数教研组在校史室开展理论学习活动，集体观看刘正松《单元整体教学设计的思考与实践》讲座视频，并围绕所学展开深度研讨。
讲座中，刘正松从单元整体教学设计的问题审视切入，深入解读其内涵与实践价值，为教学研究提供新思路。研讨环节，老师们踊跃分享心得。袁嘉凝认为讲座指明了单元整体教学的实践路径；王伟昊对“让教材动起来”的理念印象深刻，强调教师专业引领的重要性。王一叶结合备课实例，指出教师主动钻研对课堂提质的关键作用。季文西、顾珍妮等老师则围绕“双减”背景下的课堂重构、师生关系重塑、学生核心素养培养等议题各抒己见，韩金涛、陈利明等教师聚焦学生主体地位，探讨知识应用与思维培养的教学策略。
此次活动搭建了理论学习与教学实践的桥梁，助力教师更新教育理念，推动单元整体教学设计在数学课堂的落地实施。
