时序更替，岁月流金。兔年悄然落幕，龙年威武登场。当“双减”政策与寒假相遇，港区一小语文学科团队充分结合学科特点与学生兴趣，精心设计了丰富多彩的语文学科寒假阅读作业。假期里，每一名港小娃都未放松学习的脚步，在这个假期舞台上展示自我，徜徉在语文学习的海洋中。

一、缤纷活动，硕果累累

一年级学生为古诗配画，他们用自己的巧手将富有韵味的诗句一一呈现在我们的眼前。一幅幅诗配画，不仅拉近了大家和书的距离，激发了孩子们的读诗的兴趣，更提升了同学们的文化底蕴，可谓受益匪浅！

二年级学生根据寒假阅读的课外好书，选择自己喜欢的书本，录制了一段段视频，将心目中的好故事介绍给大家，展现了他们讲故事的能力。

三年级学生通过介绍故事的作者、故事情节等内容， 制作课外阅读分享卡，将自己喜欢的寓言故事分享给同学。一张张精美的“阅读分享卡”成了校园里一道靓丽的风景线。

四年级学生选择自己喜欢的书本，根据书中的内容，给书籍设计了一幅幅封面。看着一幅幅精美的封面，令人无不赞叹于他们的巧妙构思。

五年级学生制作了一份份读书小报，将自己最喜爱的书籍推荐给了我们。这一份份读书成果，设计精美，内容精彩纷呈，充分展现了他们的智慧，读书的种子也在他们的心底悄悄发芽。

六年级学生展开想象的翅膀，设计思维导图的形状，加入独一无二的特色元素，用自己的巧手绘制了一张张充满童趣、构思巧妙、造型各异的个性思维导图。

二、读后感：我笔写我心

阅读，是步履的印记；阅读，是思想的碰撞；阅读，是与生活的交流；阅读，是与世界的对话。港小涌现出一批且行且思的小读者们，四到六年级的学生结合自身阅读经验，倾情书写与文本的邂逅。

三、阅读小明星展评

寒假成果精彩纷呈，根据学生假期阅读表现与阅读成果，各年级开展了阅读小明星的评选活动，并推选出年级代表进行全校展示。让我们一起来领略他们的风采吧！

阅读所带来的力量，是恒久而绵长的。每一次翻开书本，细嗅书香，都可收获点滴成长。相信在书香的浸润中，港小娃定会养成良好的读书习惯，与好书为友，一路成长，一路精彩!