大树有多高
【课前探究】
你知道影子在生活中有哪些用处吗？可以上网查阅一些资料，把你了解的写下来。
【课中探究】
任务一：量一量，比一比，发现物体与影长的规律
1.任务要求：四人一组，每个小组分配一根竹竿，并在学习花园的草坪上测量它的影长，组内成员每人测量一次，依次记录4次数据并把数据填写在学习单的表格中。
2.比一比各小组测出的影长，你能发现什么？
3.填表进一步观察：将三种不同长度的竹竿和影长数据填写到下表中，并计算竹竿和影长的比值，说说你有什么发现。
任务二：计算大树高度
1.这棵大树有多高呢？我们可以利用上面发现的规律来精确计算吗？
2.在测量竹竿的影长之后，如果过了一段较长的时间，再测量大树的影长。这样计算的结果还准确吗？为什么？
【课堂检测】
1.探究物体的高度和影长的关系时，要在同一（ ）、同一（ ）进行测量。
2.在阳光下，同一时间,同一地点，树高与影长成( )比例。
3.校园里的同一棵树，早晨它的影长与中午的影长相比（ ）
更长一些 B.更短一些 C.一样长
4.小明为了测出旗杆的高度，和几个同学合作，同时对旗杆和自己的影子进行了实际测量： 旗杆的影长是20米，小明的影长3.5米。已知小明身高1.4米，你能求出旗杆的高度吗？
【课后拓展】
萌萌利用影长测量学校旗杆的高度。在某一时刻，旗杆的影子一部分在地面上，另一部分在教学楼的墙上，测得其长度分别为9.6米和2米（如图），在同一时刻测得1米长的竹竿的影长为1.2米。求学校旗杆的高度。
