出席对象

课题组成员

地点

底楼会议室

时间

2024年10月

研究主题

课题材料的梳理与整合

结题报告的撰写工作

所要解决问题

材料的整理整合

结题报告的结构与内容研讨

研究方法

理论学习法

过

程

与

思

考

记

录

本月主要进行了课题材料的整理以及结题报告的撰写工作。

课题组成员分工合作，对前期收集的各类数据、案例、文献资料等进行系统梳理和分类。

在整理材料的过程中，仔细核对每一项数据的准确性和可靠性，确保为结题报告提供坚实的依据。

撰写结题报告时，结合课题的研究目标和内容，全面阐述了政社协同下“校社互动”港口情韵教育的实施过程、取得的成果以及存在的问题与展望。

从理论基础到实践探索，详细分析了校社互动的模式、效果及对学生成长和社区发展的积极影响。同时，对研究过程中的经验教训进行了总结，为今后类似课题的开展提供参考。

获

得

的

主

要

结

论

完成了大部分课题材料的整理工作，初步形成了结题报告的框架和主要内容。

存在问题及改进措施：

问题：在整理材料过程中发现部分数据存在缺失或不完整的情况；结题报告的语言表达还需进一步优化。

改进措施：对缺失数据进行补充收集；组织课题组成员对结题报告进行反复修改和润色，提高语言的准确性和流畅性。

物化成果

结题报告