- 2025-02-182025.2 肖雯的《深度学习：聚焦核心问题 理解概念本质》获2024太仓市论文评比三等奖
- 2025-02-182025.2 肖晨晨的《数学核心素养下跨学科作业设计的研究》获2024太仓市论文评比二等奖
- 2025-02-182025.2 王一叶的《小学数学跨学科主题教学的困境与突破》获2024太仓市论文评比一等奖
- 2025-02-182025.2 侯士媛的《把握计算本质，促进算理迁移》获2024太仓市课例评比三等奖
- 2025-02-182025.2 顾珍妮的《优化作业设计 提高学科素养》获2024太仓市论文评比三等奖
- 2025-02-182025.2 袁嘉凝、杨洋、侯士媛的课程资源《用字母表示数》获2024太仓市小学数学资源评选...
- 2025-02-182025.2 季文西、王一叶、顾珍妮、王伟昊的课程资源《可能性及可能性的大小》获2024太仓...
- 2025-02-132024.12 余颖开设太仓市级公开课《囊萤映雪》受好评
- 2025-02-132024.12 沈依玲开设太仓市级公开课《镇里诞生于一百个问号之后》受好评
- 2025-01-182024.12 吕彦洁开设太仓市级公开课《解决问题的策略》获好评
- 2025-01-182024.12 杨洋的《思维可视化工具在小学数学教学中应用的策略研究》获2024苏教会论文评...
- 2025-01-182024.12 谢美玲的《深度耕犁：于熏陶化育中寻融合之道——小学语文教学中的审美追求》...
- 2025-01-182024.12 肖雯的《小学数学问题提出教学中教师PCK的构成及教学策略的研究》获2024苏教会...
- 2025-01-182024.12 王一叶的《“双减”背景下的小学数学单元作业设计》获2024苏教会论文评选二等...
- 2025-01-182024.12 施敏的《生活化英语：基于陶行知理念的小学英语教学探索》获2024苏教会论文评...