在竞赛中探究 在探究中进步——记港区一小学生实验操作竞赛

作者: 时间:2024-01-11 点击数:

     为了加强对学生动手能力和实验操作能力的培养,提高学生的实验操作技能,港区一小于1月5日在三个科学教室举行了科学实验操作技能大赛。三到六年级每个班级挑选了两个聪明又能干的小朋友参加了这项比赛。
     本次比赛的实验内容选择了那些基本易操作的实验。三年级的实验是测量气温”,同学们每人领取了一个气温计,开始进行实验。在进行了耐心的等待之后,同学们开始了读数。每个同学都非常细致地注意到了读数的细节,视线与液柱的齐平也做得很好,也都得出了准确的答案。四年级的“让小车运动起来”实验非常有趣,学生动用身边的材料,完成小车的动力系统,有趣开放。五年级的实验是“探究沙漏的运动规律”,学生经过多次测试,发现沙漏的流逝速度是均匀的,可以用作计时工具。六年级进行的是“电磁铁”实验操作竞赛,通过制作电磁铁、接通电路、检验电磁铁的磁性三个环节,整个过程流畅,选手动作娴熟,展示了港区一小六年级学生的实验技能水平,也为后续的学习打下良好的基础。
     本次实验操作竞赛培养学生创新精神,激发学生学习科学,探究科学奥秘的兴趣,推进生本教育再上台阶。



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