为了进一步加强教研组建设，提升学校教育质量，充分发挥好组长的引领示范作用。2024年6月26日，港区一小召开了2023-2024学年第二学期期末教研组总结会议。

本学期，低语组教研工作以新课程理念为指导，以教研活动为载体，明确学习任务群的定位和功能，探索学习任务群教学实施的基本策略，促进本组教师的专业发展。

中语组以“中年级语文阅读教学中辩证思维品质培养的策略研究”为教研活动主题，将课题研究与教研活动相结合，探索提升学生辩证思维品质的策略。

高语组，以“本土文化资源融入‘港口文化’特色的高年级语文阅读课堂的研究”为教研主题，组内老师团结协作、真抓实干，立足课堂教学，全面提高学生的语文素养。

低数组以新课程标准为理念，以期构建高品质课堂。低数组以“基于减负视角下低年级数学素养型作业设计研究”为主题，开展主题式研讨、执教教研课和展示课、进行青年教师基本功比赛等活动，助力教师专业成长。

高数组通过理论学习、聆听专家讲座、开展沙龙活动等方式，将理论与实践相结合，促进组内教师的专业成长。本学期，高数组也取得了可喜的成绩，学生、教师获奖丰富，收获颇丰。

英语组以课题研究为扎手，打造“活力”学习共同体；以各级各类研训活动为平台，助推“活力”教师成长；以“双减”为契机，提升学生英语素养；开展跨学科的实践，探寻跨学科路径。

艺术组一学期以来不断学习钻研专业素养，提高自身素质；不断改革创新，勇于打造具有港口特色的学校风貌；不断挖掘学生潜能，培育艺术尖子生。艺术组通过开展丰富多彩的活动，带领学生“艺”起向未来。

体育组全体成员，积极开展各项教研活动，取得了一定的成绩。体育老师们积极上好教研课，组织好各项体育活动，力求全面提升学生的体育素养。

信科组定期组织常规教研活动，积极开展“小花匠跨学科”主题研修活动，实施学科优质竞赛活动，为提升学生的学科素养踔厉前行。

通过此次交流活动，各教研组进一步明确了下学期的工作重点。相信，在学校的统一领导下，各教研组将会继续认真落实各项工作任务，稳中求进，以课题为引领，求课堂之高效，为港区一小的进一步发展砥砺奋进。