第四章 德育管理

第二十九条 学生德育工作是素质教育的重要组成部分，对学生成长起着导向、动力、保证作用，学校要将德育工作摆在首要位置。

第三十条 学校德育工作实行校长负责的领导管理机制。德育干部在校长领导下制定计划、组织落实、定期总结、协调各部门共同开展工作。

德育办是主管德育工作的机构，要根据德育工作总体目标，坚持以“五爱”教育为主线，以思想道德和日常行为规范为基础，对学生进行文明习惯的养成教育。要制定具体目标，落实措施，定期评估，形成良好的校风。

全体教工都要树立“人人都是德育工作者”的观念，做到教书育人、管理育人、服务育人。

第三十一条 每个教学班设置正、副班主任。班主任兼任中队辅导员，负责管理、指导班级工作。班主任要同各科任课教师、学生家长密切联系，了解学生思想品德、行为习惯、学业、生活等方面的情况，有针对性地开展教育工作。要定期组织好学生品德测评工作，测评结果应通知本人及家长，评语记入学生成绩册及学籍卡并存档。班主任工作每学期实行考核制度，对优秀者给予表扬和奖励。

第三十二条 少先队是学校德育工作的重要组成部分，要充分发挥少先队组织的自我教育作用，开展好“雏鹰争章活动”“创新活动”“假日小队活动”，要加强队的基础管理和队干部的培训工作，发挥港小明星娃的示范作用，开展好红领巾值日岗、志愿者服务活动。

第三十三条 学校要积极构建各年级之间纵向衔接，学校、家庭、社会横向沟通的德育网络，形成课堂教育、环境熏陶、社会实践、劳动锻炼、班队活动相融互补的全员、全程、全方位育人新格局。

1.严格按照课程计划开设德育课、晨会课、班队课，不得减少或挪作他用。

2.各学科要根据学科内容与特点，充分挖掘教材的思想教育因素，对学生进行思想教育。

3.要建立学校和班级二级家长委员会，通过家长学校、家长会、家长开放日活动、家访等形式进行家教指导，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。每学年的起点班在正式开学前举办一次家长学校活动，其它年级组织2～3次家长学校活动。

4.要积极争取居委会及社会各界对学校德育工作的支持，优化育人环境。要切实安排好学生节假日生活和寒暑假工作，做到有组织、有计划、有活动、有反馈、有总结。

5.要持之以恒开展科技节、艺术节、体育节、读书节等丰富多彩、寓教于乐的活动，以弘扬人文精神，激发爱国情感，陶冶学生情操，提高学生人文素养。

6.切实保证社会实践与考察的时间，每学年有计划地组织学生到德育基地或其它适宜的场所进行参观、考察、训练等社会实践活动。

第三十四条 学校开展社会服务应遵循强正减负原则和整体优化原则，就是在学校与社区互动的道德教育过程中，强化道德教育的正面影响，使学校与社区形成良性的互动，减少甚至消除其负面影响。整体进行有效的协调和沟通，建立协调、和谐的互动关系。

第三十五条 家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第三十六条 我校校友会定名为：港区一小启航校友会，一方面维系校友情感，“联系校友、服务校友、提升校友”；一方面凝聚校友力量，关心母校，支持母校，为母校创建做应有贡献。联系方式：****6180。

第三十七条 师生申诉的机构是学校管理机构。申诉的程序是：1.申请；2.审查受理；3.调查取证；4.回避；5.申诉期间，原处理决定不停止执行；6.处理决定。

第三十八条 学校必须遵照《中华人民共和国国旗法》及国家教育委员会《关于施行（中华人民共和国国旗法），严格中小学升降国旗制度的通知》的要求，建立每天升降国旗制度。每周一举行升旗仪式，全校师生员工都必须参加。

第三十九条 要加强德育科研。定期研究教育工作，发挥教研组的作用。学校要聘请有关专家作德育专题讲座或报告，要制定德育研究课题，落实德育学科的公开课、研究课，鼓励教师互相合作开展课题研究，引导教师将感性经验上升到理性的高度加以认识，做到勤动笔、善提炼、会总结。

第四十条 根据学校实际，坚持搞好国防教育、法制教育、安全教育、青春期教育、心理健康教育、远离毒品教育、文明上网教育等，促使学生素质的全面提高。

第四十一条 学校要为开展德育工作提供经费保证，配齐必要的资料、设备和设施。积极营造有利于学生成长的氛围，在校园适当的位置设置宣传栏，在教室内挂国旗、张贴宣传图片等。