2023年11月7日，港区一小低语教研组在二楼小会议室开展了本学期第十一周的教研活动。

本次活动的内容主要为习课堂任务单的使用交流。管建刚老师的习课堂要求面向每一个孩子，不放弃每一个孩子，一个课时的四个任务是符合儿童身心发展规律且是面向全体学生的底线思维的科学的课堂。在大家的交流中我们体会了语文课堂任务单的特点，通过分析，我们不难将语文课堂任务单与传统的学案划分开来：前者重过程，后者重结果；前者是学生自主学习的主要载体，后者则只是教师讲授的辅助工具；前者重分层，关注每一个，后者重落实，完成教学任务。