2024年1月2日，体育组进行了教研活动，主题是《多学科渗透使小学体育课堂更精彩》，老师们一起进行了理论学习，并且对于学习发表了感悟。

    在进行多学科的体育课堂融合探索中，体育教育以及各学科均能够在融合中各自得到充分的创新与发展，体育教学也能够在多学科融合中实现育人价值的提升以及实际作用的发挥，学生在得到充分锻炼的同时，思维能力以及创新实践能力也能得到充分发展，使得学生能够在体育教学的有趣活动竞赛中，掌握有用的知识并能够熟练运用，最终实现能力素质与品格思想的健康成长。