2024年5月16日，张茜老师分享了一则音乐案例，选自人教版小学音乐五年级下册第五单元《古韵新声》，采用跨学科的课程设计理念，尝试将音乐学科的歌唱教学和语文学科的古诗教学有机融合。技术支持的教学组织是本节课的亮点。教学实施突出音乐学科特点，以歌唱为主，在拓展环节中，围绕“古诗”，力图通过有趣的课堂活动点燃乡村小学生学习我国古诗的热情，从而，激发学生热爱我国优秀传统文化，并能主动去学习、了解、掌握我国古诗词的基本常识，同时，还蕴含了德育功能。

本次活动，也共同用参与了太仓市中小学美术艺笙研修坊“绿色之旅”主题大单元活动，听取了闵玥老师和闵余梅老师的两节展示课。