2024年5月14日上午，体育组进行了教研活动，主题是《《“ 互联网＋体育”视域下高校特色体育文化的作用及建设策略研究》主题学习》，大家对于互联网和体育文化的学习和探讨。传统体育教学通常包括跑步、跳跃、投掷、球类运动、技巧训练，以及体育健康知识和学校特定的体育活动。在这些内容中，有些项目可能会显得单调，但它们对于教学来说仍然非常重要。
随着时代的进步，一些新的体育项目应运而生，而数字技术的发展也使得原本可能显得乏味的体育项目变得更加吸引人。例如，单纯的耐力跑可能会让学生感到无聊，难以持续进行，但通过利用平板电脑上的地图和指南针功能，可以将其转变为充满现代科技感的定向越野跑，从而提高学生的参与度和兴趣。
此外，生活本身为学生提供了学习和实践的最佳场所，数字技术可以将与技术原理相关的实际生活案例直观地展示给学生，教师可以巧妙地将这些生活实例与教学内容结合起来，以增强教学效果，从而促进学生主动学练。
