2024年5月13日，高数组进行了第十三周教研活动，本次主题就期末复习进行计划研讨。
    四年级提出适当组织一些综合性练习，训练学生综合运用知识的能力。针对“学习困难学生”的知识缺漏，组织学生开展小组互帮活动，帮助这些学生掌握最基本的数学知识。认真上好课，向课堂要质量。搞好课堂教学，充分体现“三个为主”(老师为主导、学生为主体、练习为主线)，课堂上要加强训练力度。
    五年级提出培养能力，关注“素养”，复习时引导学生在“会”字上下工夫。如四则计算和四则混合运算、作图与解答图形题、分析解答应用题等。在实际操作中，关注学生的数学思考、空间观念、灵活思维等数学“素养”的形成。
    六年级提出针对本班的实际情况，应抓好优生的保持工作。最后根据班上具体情况和特点，在总复习中，复习计划还有随时的微调，以适应学生的实际情况，真正以学生为主体。争取使学生通过总复习，每个人取得不同程度的进步，从容面对升学考试。