2024年12月11日，心理组深入探讨了网络暴力对青少年的影响以及如何通过教育手段进行预防和干预。
    通过案例学习，我们了解到故事治疗在帮助小学生处理抑郁情绪方面的有效性。案例中的小学生通过故事创作，不仅宣泄了内心的情绪，还学会了如何面对困难，寻找解决问题的方法。这一过程体现了心理治疗与教育相结合的积极效果。
    在讨论环节，与会者积极分享了各自的看法和经验。我们一致认为，学校作为教育的主阵地，应当承担起预防网络暴力的责任，通过开设相关课程、组织宣传教育活动，提高学生的网络安全意识和自我保护能力。同时，教师和家长也应加强沟通，共同关注孩子的网络行为，及时发现并干预网络暴力事件。