在数字化教育浪潮奔涌向前的当下，为紧跟教育技术发展趋势，探索教学创新路径，低语教研组于2025年5月6日组织全体教师开展 “生成式人工智能助力课堂教学” 专题理论学习活动。此次学习旨在帮助教师了解生成式人工智能技术特性，挖掘其在课堂教学中的应用潜力，推动智能技术与教育教学深度融合。理论学习结束后，教研组随即组织了热烈的研讨交流。

此次 “生成式人工智能助力课堂教学” 理论学习活动，为教研组教师打开了教育创新的新思路，点燃了探索智能教育的热情。