温暖
六(1)丁杨杨
放学的铃声响了起来,我走出教室就感到一股寒意袭来。
我走到校门口,那里人山人海,好不热闹。有的小朋友一下子冲进了爸爸妈妈的车里;有的牵着奶奶的手一同走着;还有的坐在爷爷的电瓶车上使劲地搓手取暖……过了一会儿,原本人山人海的门口一下冷清了下来,只剩下寥寥无几的几个小朋友等待着家长的到来。
我站在门口,一股寒风吹来,冷得我直哆嗦。我赶忙把围巾围紧,戴上帽子,双手插入口袋。我无聊地朝四周环顾,不远处,一个乞丐坐在一棵大树下。他看起来年纪很大,沧桑的脸上满是皱纹,穿着一件单薄破旧的衣服,一双满是破洞的鞋子,地上放着一个有些变形且脏兮兮的盆,嘴里不停地朝着路过的人们念着:“行行好,给我点钱吧!”那些路过的人们,轻轻扫了一眼就绕路走开了。我手下意识地在口袋里掏了一圈,没有钱。这时我才想起,昨晚换衣服的时候,我把口袋里的钱拿出来放在书桌上了,今天早上急急忙忙出门就忘记拿了。这时我又想起妈妈之前跟我说的话:看到乞丐不要相信,现在的社会骗子太多。我陷入了沉思……
过了一会儿,我看见一位漂亮的妈妈牵着小女孩路过了乞丐,小女孩见到乞丐,开始放慢脚步,而妈妈却看着前方,并没有注意到身旁的乞丐。这时妈妈感觉到小女孩的脚步慢了下来,她回头一看,看见小女孩正看着乞丐,就赶紧拉着她快步走起说:“赶快走,这是骗子不能信!”这时我又开始思考,这个人穿这么少,如果感冒了,他就要花钱买药和看病,这么一比,要比坐在这里讨钱要花得多得多,要不是生活所迫,他没必要在这里卖惨啊,所以他应该不是骗子。当我缓过神时,小女孩已经走开了10米开外,突然她挣开了妈妈的手,快速地跑回来,从口袋里掏出一个硬币,“哐当”,那清脆的声音,久久回荡在安静的小道上。小女孩的妈妈赶忙跑回来,拉着她的手走开,可小女孩挣开了妈妈的手,自己走了回去。我看见这一幕,心里莫名的一阵温暖。
这时,妈妈开车过来接我,我上车就向妈妈要了一块钱,妈妈很大方的把钱给了我。我下了车,跑到乞丐面前,“哐当”,又是一个声音在夜间回档……
点评:小作者将生活中的一个小场景记录下来,表现了小女孩的善良,描写细腻、感人。文中对乞丐外貌的描写和小作者心理活动的描写十分出色,使文章读起来很有感染力,仿佛身临其境。文中的两个“哐当”也十分巧妙,有呼应之感,尤其结尾给人以深思。
指导老师:陆梅红
阳光洒进心中
六(1)郑奥博
人生中有无数次尝试,同时伴随着鼓励,无数鼓励长着白天使般的羽翼守护好奇心。
第一次试骑自行车是在我刚读二年级的时候。从小看着乡亲们骑自行车的我,也很好奇于这些比我还高的“大骆驼”,看着隔壁大哥哥骑着自行车飞驰在道上,也煞是羡慕。看着买菜的老人,娴熟地跨过车杆,坐在坐垫上,手扶车头,愈发觉得简单,想学一学。
我第一次骑车,是骑一辆大车,比我人还高,不消说,我被重重地压在车身下,发出一阵阵痛苦的呻吟。父母闻声赶到,父亲把自行车搬开,口中好像在说:“你这车子,我要把你搬得远远,让你不能再伤害我儿子!”
母亲把我磨破的衣袖拉起来,轻轻地哈气,念叨着“没事了,没事了。”又撩起我的裤腿,拿药膏不停地抹,直到我不太疼为止。
父亲当天就给我买了一辆儿童自行车,他笑着把自行车推到我面前,说:“儿子,不要再去骑那些“高头大马”,用这辆吧,安全极了,下次加油,你一定行。”
我不知为什么觉得心底涌起一种幸福感,可能是感受到父母对我的爱了吧,后来每次遇见父母我都感到敬佩。是他们的爱护和鼓励让我有所成功。也是他们的爱像一股阳光一样照亮我内心的堂屋,走向前方的道路。
我的父母是伟大的,他们在默默地呵护着我。
点评:小作者从生活中的小事入手表现了父母对自己的关爱。细节描写出色,“轻轻地哈气”“念叨”“不停地抹”等处,表现了母亲对孩子的呵护和背后的母爱。结尾表达了自己的感激之情,叙事之后升华主题,水到渠成,非常自然。
指导老师:陆梅红
后悔
六(1)班 杨熠彤
我经历过的事情不计其数,如同天上的星星一般,但有一件事却一直印在我的脑海里,时刻提醒着我。
那是发生在夏天的一件事。当时,太阳炙烤着大地,花儿都无精打采,蝉在树上“知了.知了”地叫着,仿佛在说:“热死我了,热死我了。”就连宿舍里最喜欢晒太阳的野猫也不见了踪影。那时,我刚骑完自行车,满头大汗地跑回家,上气不接下气地说:“哎呀,热死了“。爸爸赶紧切了一个凉西瓜,只见爸爸不慌不忙地从冰箱里抱出一个又大又圆的西瓜,还没等爸爸切完,我就以迅雷不及掩耳之势,拿起一块吃起来。我边吃边吐西瓜子,生怕被别人抢走了一样。一点都不知道,我旁边竟然站着一个人。
突然,我一个不注意,竟然把一颗西瓜子一口吞了下去,我吓得急忙去找“万事通”爸爸,爸爸一脸无奈地说:“它会长成一个大西瓜”。我的心里就像十五个吊桶打水,生怕它长成一个大西瓜。一直叮着肚子。当抬头时,才注意到我的好朋友竟然站在旁边,他早已笑的双手捧着肚子,停不下来。我一下子愣住了,脸一下子红了。装着不好意思,笑了笑。而我的心里却极为难堪,一时半会不知道怎么办。就这样一直站到他走了。
我的心里一直自责道:“好你个杨熠彤,把自己的脸丢光了就算了,还要把你爸妈给“拉下水”,真不应该。
这时,一阵门铃声。妈妈回来了,看到我的表情异同寻常,便疑惑地说:“宝贝,你怎么了?。我便把事情从头到尾讲了一遍。妈妈听后,问道:“你现在怎么样?”我说后悔极了,下次再也不这样被别人笑话了。妈妈说:“知错就改就是好宝宝,妈妈相信你,加油”!
从这件令人后悔的事,我知道了做人不应该贪吃,吃东西要注意形象。
点评:小作者记叙了童年发生的一件趣事,语言虽不华丽,但比较真实自然,充满童趣,读完会让人会心一笑。
指导老师:陆梅红
我成功了
六(1)班 葛邹瑜
每次吃妈妈做得蛋炒饭,这次我要给妈妈做一碗蛋炒饭。
我先从冰箱里端出一碗饭,再从冰箱里拿出两个鸡蛋,然后在碗橱中拿出一个干净的碗。
准备工作做好,我就从水槽里拿出一口锅,在锅里倒上金灿灿的油,在妈妈的帮助下,我终于点燃了火,火像一个顽皮的小孩,东窜窜西窜窜,让我心惊胆战,都不敢靠近锅了,突然,“小孩”像是被什么东西控制住了,我心里暗暗想到:小火苗,你是不是看我长得这么帅气,就乖乖听话了。小火苗像是听懂了我想的话,又开始东窜窜西窜窜,我跟猴子一样窜来窜去,突然,小火苗又被控制住了。原来,妈妈只是下楼丢个垃圾,门忘关了,所以火苗会乱窜。
我再一次回到锅前,发现油都不翼而飞了,我又倒了点油,油刚到锅里,突然,一团火从锅里升起,越来越大,我连忙盖上了盖子,过了一会儿,火消失了,我掀开锅盖,把一个鸡蛋从高高的锅上面弄了进去,鸡蛋竟然被热油给一直炸了一锅,妈妈不知什么时候站在我旁边,说:“你有么有听过“以柔克刚”,有时烧饭也需要用到。”鸡蛋表示“柔”,锅表示“钢”,你要学会“以柔克刚”。
我拿起第二个鸡蛋,在锅的边上放了进去,鸡蛋竟然平稳的到了锅底。我又把饭放入锅中搅拌,搅拌好了,我觉得少了什么。哦,对了,是酱油,我立刻拎起酱油,往锅里倒了一些,又搅拌了几下,把色香味不怎么俱全的蛋炒饭盛入碗中。
妈妈对我做得色香味不怎么俱全的蛋炒饭赞不绝口。
点评:小作者是个有心人,留心观察,写出生活中的平凡小事。文章以生动流畅的语言叙述了学做蛋炒饭的过程,语言十分生动,“火像一个顽皮的小孩,东窜窜西窜窜”多么形象的比喻。
指导老师:陆梅红
窗外即景
六(1) 杜炯逸
今天刚写完作业,我坐在窗外欣赏大自然的杰作。
屋前是一条清澈见底的小溪。鱼儿在溪里欢快地游泳,小溪里的鹅卵石又滑又圆。溪边的桃树飘落一朵朵桃花,桃花落在溪面上,散发出淡淡的清香。小溪唱着欢快又动听的歌曲奔向远方。
此时正是日落时分,太阳的光芒洒遍万物,整个世界似乎被铺上了一层红黄相间的绸缎。几只倦鸟飞到了小溪中梳理自己的毛发。
不远处的草坪上,孩子们在快乐地玩耍。他们有的在放风筝,有的在玩捉迷藏,有的趴在地上打弹珠,还有的在踢足球......
再远一点是一个小森林,太阳光透过树林洒在地上,一颗又高又粗的松树鹤立鸡群。几只小松鼠在树上嬉戏打闹,互相追逐,从这棵树跳到那棵树,又从那棵树跳到另一棵树,可爱极了!
接着往远处看,是一片大田野,农民伯伯在辛苦地耕作。几棵大白菜像几个白白胖胖的小娃娃坐在地上。田野上有几棵又大又高的老树,像士兵似的守护这片土地,让人们安心耕作。
大自然是个奇妙而又高明的画家,他画出了清澈的小溪,画出了美丽的日出日落,画出了茂密的森林和广阔的田野……这些美丽的风景让我们感受到世界的奇妙与美好!
点评:你笔下的窗外就像一幅优美的图画,运用拟人、比喻的修辞手法使图画中的植物和动物充满生命的活力,给人留下深刻的印象。对景物的描写有一定的顺序,先写近景,再写远景,结尾排比的句式赞美大自然奇妙与美好使文章结构更加严谨。
指导老师:陆梅红
四季之美
六(2)周天琦
春天最美的地方是花园,每当清晨,推开门都能闻到阵阵花香。中午时,向日葵便朝太阳微笑。一到晚上还有几朵正在悄悄开放。那花香鸟语的世界真是太美妙了。
夏天最美的地方是小河边,早晨去那里走一走,一定觉得心旷神怡。烈日当午,阳光把小河烤地都泛起了隐隐的露珠,几个孩子在小河边打着水漂,小河上便泛起了一朵两朵的水花……傍晚,夜静得很,那小河的流水声便已清晰不过了,好像唱着催眠曲,伴着孩童入睡。
秋天最美的地方是果园,没过几天,果园里就飘着阵阵的果香,有着那无法形容的自然香,仿佛甜到了我的心头。一颗颗果实挂在枝头,笑盈盈地望着我,小苹果红着脸、低着头,害羞的埋进了大片的绿叶中……
冬天最美的地方是雪地,几个孩子在地上打滚,那欢声笑语。瞧,一辆卡车开过。那便成了卡车带给我们的一幅幅图画,形状各样。可初春的来临,让那美丽的雪白,变得不那么好看了。
点评:你仿写的《四季之美》,我觉得比课文里的景色写得更灵动。运用了比喻、拟人的修辞手法,将每一处的景色写具体、写生动,每一个地方都透露出季节之美。老师最喜欢你那秋天的景色,硕果累累,美不胜收!
指导老师:王玉婷
20年后的家乡
六(2)沈进阔
啊~~好困啊,今天还是早点睡吧。
在我睡觉的时候,做了一个梦,一个很奇怪的梦,我梦到了......
我穿越到20年后的家乡,发现这有点不像我的家乡,这里哪里都是高楼大厦,没有一个村庄。而且路上走得大部分都是智能机器人,只有小部分的人走在大路上,原来智能机器人的主人都在家里打游戏呢!
走着走着,我来到了一个十分漂亮的“大殿堂”里,原来这并不是“大殿堂”,而是菜市场。菜市场里干净的吓人,里面机器人在扫地,地上没有一点菜屑。正当我不知道哪个菜好,正在为此为难时,我的手指不小心碰到了菜,马上就出现了菜的简介。简介上有:名称,鲜度,总类,能做什么菜......
我很顺利地买完了菜,突然看见一个小孩摔倒在地,我想:这个小孩可真惨。但那个孩子竟然毫发无损地站了起来,蹦蹦跳跳地走了。我觉得很奇怪,就用手在地上按了按,原来这地面受到重力之后,就会变得像海绵一样软。这简直太神奇了,我不禁赞叹现在科技发展的越来越快了。
“叮铃铃”我被烦人的闹钟吵了起来,我真希望能穿越到20年后的家乡。
点评:文章充满了大胆的想象,巧妙地设计了自己家乡二十年后的景象,让我们感受到了科技发展的迅速,给人们生活带来的便捷。想象出乎意料,又合情合理,具有很强的感染力,也表达了小作者对二十年后家乡的赞美和期望。
指导老师:王玉婷
漫画老师
六(2)彭奕铭
我有一个老师,她胖胖的,有一张圆圆的小脸,一张樱桃小嘴,和一对水灵灵冒亮光的小眼睛。别看她长相温柔。她可是有三大“绝招”的牛人。
第一个“绝招”就是有会“火眼金睛”,不管是开小差还是做小动作她都看得一清二楚。就那上次那件事来说:有一次我们在上课,有一个同学趁老师转身写字时对老师和同学们做鬼脸我们笑得正欢时突然安静了,那个同学颤颤巍巍的转过身来,发现老师正用恶狠狠的眼神盯着他,他吓得腿都软了。从此之后顺风耳课上再也没有人闹事了。
第二个“绝招” 就是有“顺风耳”,即使是小蚂蚁说话 ,她也能听得一清二楚,有一次我的后桌在讲悄悄话,一下子就被老师发现了。
最后一项,也是我们最害怕的,它就是“闪现”,有一次老师都说了出去拿文件,我们眼睁睁的看见她走了进办公室,教室瞬间沸腾了起来,这时有人问了:诶?班干部们在干嘛?哎,班干部们更是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,不管了,就在这时,老师突然出现在后门,说道:“这吗喜欢说,不如我们读书吧!”从此再也没有人起哄了。
这就是令我们又爱又恨的——胡老师。
点评:本文作者选取了三个绝招——火眼金睛、顺风耳、闪现,写出了林老师的特点。小作者通过对人物的动作、语言、神态的描写令林老师的形象更加丰满。读后,又可爱又严肃的胡老师令人难忘。
指导老师:王玉婷
我想对您说
六(2)彭雨萱
亲爱的王老师:
你好,我是你的学生彭雨萱。
小草想对大树说,说它对大树的喜爱;小鸟想对大树说,说它在森林里发生的所有快乐、伤心的事;小雨想对大海说,说它在水中愉快的事……而我却想对老师说,说出我的心里话。
王老师,在我们共同生活的三个学期里。您既担任了我们的语文老师,也担任过我们的班主任或副班主任。您在工作上兢兢业业;对同学们都一视同仁,绝不会偏心某一个同学。每个星期只要是你的早读,你都会来的很早,让我们好好读书或是给我们讲课让我们写作业。我想对您说:“多谢您,您辛苦了!您是我们最敬佩的人。”
老师,我明白您严格的爱里包含着您对我们的期望啊!
粉笔生涯,讲台春夏秋冬,凝聚着您执着的追求,深沉的爱。课堂上,你总是用抑扬顿挫的语调反复强调着我们易错的地方。在您这位“严师”的管理下,大部分同学养成了认真做题的好习惯,王老师多谢您。
老师,我想对您说:“您辛苦了!”我记得您那几天生病了,还坚持来给我们上课。您从来不放过同学们的一个小错误。老师,您是我们的严师,又是我们的慈母。
王老师,是您教给我们做人的道理,是您给了我们奔向完美前程的期望。您是生活航程中的掌舵者,您是奏响我人生乐章的指挥者。
祝
身体健康、工作顺利!
你的学生彭雨萱
11月30日
点评:这是一篇抒情文章,本文以对老师无限的感激之情为主线来组织材料,边回忆边抒情,抒发了自己对老师的真挚情感。文章语言亲切自然,结尾总结全文,主题鲜明。
指导老师:王玉婷
我变成了一阵风
六(2)席守行
我变成了一阵风,我可喜欢到处旅游了!
我飞到了一片一望无际的绿油油的大草原,那有许多人站在草地上开心地放着风筝。我一准备好,就跑起来,抱起人们手中各种各样的纸风筝,让它们和鸟儿肩并肩,飞的时候还不忘轻轻地抚摸人们粉红的柔软的小脸蛋。
我又飞到了小帆船旁边,轻轻地推着它,让它在海上缓缓航行。身边那宛如一面镜子的大海也因为我而泛起层层波纹。那波纹一层推着一层,它们在太阳地照耀下变得闪闪发光起来。
我飞累了,就跑到大树下和稻田旁,那时早已秋天来到。大树上金黄的叶子一看见我就迫不及待地想和我跳起舞蹈,跳累了就缓缓躺在地上,悠闲地晒着太阳;稻田因为我的到来而微微向一个地方整齐地倾覆而去,有些以为闪着腰了只能被迫停留在那里。
我跑累了,就走起来了。威风凛凛的冬爷爷已经驾到,他来的时候还不忘带上他那顽皮的雪孩子。人们因为冬爷爷而穿起大棉袄,树木因为雪孩子也只能穿上雪白的大棉袄。我一来,树木有些已经脱了大棉袄,但雪孩子一来树木又穿上了大棉袄,雪孩子还用白色蜡笔给大地涂上了白色。人们屋子上烟囱里的烟因为我吹了一口气,慢悠悠地往别处走去。人们看不见我来了,但“闻”到了我的气息,打了几个喷嚏。
我,是一阵喜爱旅游、快乐的风。
点评:文章语句动人,充满想象,将自己幻想成一阵快乐的风,不断前行,飞到了草原、帆船、大树、稻田和烟囱等地,细节描写颇具匠心,语言活泼有趣味性。
指导老师:王玉婷
妈妈,我想对你说
六(3)班 陈兆昕
亲爱的母亲:
您好!
我的成绩在班上是数一数二的,可惜一次期末考试没考好,您就着急生气。从那以后,您要我每天“加班加点”赶上去。
记得一个星期天早晨。不到7点钟,您把我从睡梦中叫醒,要我早读,我无精打采的吃了早饭,读了几遍,就开始写老师给我们布置的作业。繁重的学习任务压得我上气不接下气的。甚至水笔拿在手中都能进入梦乡中。唉!一看钟表,已是下午1点了,我的作业终于写完了,总算可以好好地玩了!
“看,陈兆昕,我给你买来了什么?”您气喘吁吁地说,从背后拿出一本《黑马阅读》,便像个泄气的气球立刻“哎哟”一声,倒在了椅子上。“让我玩一会儿在写吧!”我苦苦哀求道。您的脸一下子就变长了“不行!学习要刻苦。”没有办法,我只好打开我讨厌的《黑马阅读》写了起来。直到下午4点一刻,我才差不多写完了。可我认为,这些题目,我不是用脑子去想,而是在用头撞,用嘴啃的。
转眼间,放暑假了,别的同学脸上都入出着灿灿的笑容,只有我,呆呆地苦笑,心里却是酸溜溜的,垂头丧气。因为我知道,等待着我的将会是什么……
妈妈,您难道真的不知道我的心情,我的痛苦吗?我心想你一定知道我是一个多么渴望阳光,渴望乐观,渴望自由的小男孩呀。我很理解你,但是你是理解我的吗?请你好好想一想。
回来吧,星期六,星期天!回来吧,那快乐的寒假,暑假!回来吧,那个属于我的美丽世界吧!
您的儿子陈兆昕
2021年12月1日
[简评]
这篇习作,作者重点写生活中的一件事情——妈妈给我买回来《黑马阅读》,让我学习作业,表达了孩子虽然理解妈妈的良苦用心,但同时也希望母亲能理解孩子的心情,反映了小作者渴望阳光,渴望乐观,渴望自由的愿望。而这也正是现在学校教育,家庭教育的共同特点。这封信的情感主题明确,结构严谨,事例生动,感悟真挚,是一篇不错的习作。
狗
六(3)蔡姝妍
狗是由早期人类从灰狼驯化而来的,驯养时间在4万年前至1。5万年前,是人类最早驯化的动物。据统计,世界上有犬种1400余种,其中定类的有500多种。世界名犬里收录的大约有240多种。最近的基因研究得出的大量研究结果表明,现存的狗有450种左右。
狗的五官像人般端正,四肢更是健全。它们走起路来,摇摇摆摆的,快活得不得了。一般情况下,狗的长度约八分米,其重量也不会超过35公斤……
狗的生性灵活,是一种惹人喜爱的动物。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆的,更没有一只狗是不爱吃也不爱玩的。不但如此,狗的反应也十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现时,狗便展示它自身的本领,快速地捕捉盯紧的“猎物”;在狗的视线范围内,几乎没有一只“猎物”能够脱离它的“手掌心”。
狗的食量不大,却很挑剔。狗一天的食量大约是人类食量的三分之一,只吃鱼、肉或是其它的骨头,蔬菜、水果大多数都不喜欢吃……
狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的,是高等动物--“人类”智力的四分之一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作:在低空中极其准确地接住从较高空中掉下来的细微物品;单脚踮地,双手握住人类的手,像和人类打交道般……
这就是狗,我们人类的好朋友。
【简评】
本次习作是练习写说明性作文。小作者按照习作要求,抓住狗的特点,分外形、习性、食量、智力等几个方面进行介绍。步骤明确,重点突出。习作使用了列数字、作比较等说明手法,突显了说明文的特点。是一篇成功的习作。
指导老师 金永清
我的心爱之物
六(4)王筱菡
那卷卷的皮毛,那水汪汪的眼睛,那小小的像樱桃似的小嘴巴,那披在生云头两侧的耳朵这圆圆的下脸像个小苹果,它的身体软软的像个小球。这就是我的小狗朋友:豆豆。
这是一个叔叔送给我的礼物。
豆豆刚来我家时,我奶奶正在剥豆子,它跑到奶奶那吃了两个豆子,所以就叫“豆豆”。奶奶剥完豆子,站起来看看地上,发现地上全是脚印,哎!奶奶又有活干了。豆豆真调皮呀!但是豆豆很自觉,自己跑到卫生间,然后就像一条小鱼跳进了浴缸。
唉!豆豆可真胆小啊!一次我带着豆豆来到了我闺蜜家,我和闺蜜玩玩具,可豆豆一看到那玩具就躲得远远的。于是我拿了三个小汽车玩具,而豆豆以为这是真汽车,就跑走了。我手拿汽车追上豆豆,用小汽车撞了下豆豆,没想到豆豆以为自己真死了,就倒下了。过了会儿我听到了狗的叫声,我以为豆豆醒了,我过去看,原来这小东西在做梦呀!我只好带它回家睡了。
豆豆“骗”走食物。我不在家时,豆豆偷偷下了楼,刚到楼下,我看它眼睛一亮眼睛一亮,嘴里还流着许多口水,哦原来前面有一个大面包,但面包旁还有一只大狗,那只大狗正要吃面包豆豆赶快冲到那儿,但它没抢走食物,而是汪汪叫了几声,像是在说:“大哥,咱俩一起吃吧!”大狗答应了,只是一不留神,豆豆就咬着面包一溜烟跑走了,等大狗回过神,才发现它被骗了,从此以后,只要大狗一见到豆豆就和它打架。
豆豆就是我的心爱之物,它是一只独一无二的聪明小狗。
点评:文章条理清晰,语言生动风趣,仿佛真能看到一只调皮的小狗,胆小又机智,可爱又可恼,软乎乎毛茸茸,真的十分可爱,怪不得是你的心爱之物。
指导老师:沈健
二十年后的家乡
六(4)刘悠然
“主人!主人!快起来了!”我一大早就听见有人在叫我起床。哦!原来是我的机器人在叫我啊。可是我的机器人从没说过话,今天怎么能说话了?
跟着机器人走出门外。眼前的景象既熟悉又陌生,我突然意识到,这或许是二十年后的家乡了。
二十年后的家乡,景色十分美丽。小河清澈见底,天空深蓝深蓝,空气也清香扑鼻。如果你深深地吸一口气,就能闻到香甜的空气,仿佛置身于花海之中。
二十年后的家乡,公路上的汽车不见了,天上开满了太空飞车。那些车子不会排有毒的气体,反而可以把有毒的气体吸入车内的过渡带,将它们变成新鲜空气再排出去。
二十年后的家乡,孩子们不用背着沉重的书包去上学。因为他们用的是智能笔记本书包,这个笔记本书包上有个小型笔记本电脑,学校中的阅读、天文、语文、数学、英语、地理、生物、音乐……都可以在这上面学习。还能在上面写作业呢!
二十年后的家乡,床当然也没那么简单,初看也不过是一张简简单单的床,但只要按了床边上的三角形按钮,这张床就会上升,出现一张长沙发和一台电视,这样可能减少不小的占地面积。
“叮铃铃,叮铃铃。”一阵悦耳的铃声把我拉回了现实中。幻想着二十年后的家乡,我想我一定得好好学习,为之后二十年的变化做出贡献。
点评:文章很有创意,无论是环境方面的“太空飞车”还是学习方面的书包减轻都十分形象具体,并且贴合生活实际,开篇结尾互相呼应,最后还抒发了你的远大抱负,升华了整篇作文,希望你能够真的奋发向上,争取将来做一个科学家!
指导老师:沈健
大白菜观察日记
六(5)钱益磊
同学们,你们一定吃过很多蔬菜,那你们知道“百菜之王”是谁吗?它物美价廉,营养丰富,是餐桌上不可缺少的一种家常菜。它就是大白菜!前几天,我刚好观察了大白菜的种植及生长过程,快随我一起来瞧瞧吧!
9月7日
“爷爷,你这个盆里放的什么?”我看着盆里一粒粒圆球形的褐色种子,好奇地问爷爷。
“这些是大白菜种子,我准备用水浸泡下,明天拿去种。”爷爷笑眯眯地回答我。
“为什么要先用水浸泡,不直接撒到田里去?”
“这叫浸种催芽,种子吸收了水分,会膨胀起来,芽就能早点萌动,明白了吗?”
“哦哦!”我恍然大悟。
9月8日
哇,种子发芽了!只见很多种子的外衣都被撑破了,露出了小小的脑袋,像在跟我打招呼。我赶紧跑出去告诉爷爷这个好消息。“哈哈,我早就知道了,我正准备种它们呢!”爷爷先把种子均匀地撒到田里,又在种子上盖了薄薄的一层土,最后又浇了一些水,接下来就等待种子带给我们惊喜了!
9月10日
早上起来,远远地,我就看见菜田里变成了一片浅绿,走进一看,原来这些浅绿色都是大白菜的嫩叶,这些嫩叶像一对对双胞胎,有的在一起随风起舞,有的在低头说悄悄话,还有的互相依偎着休息,真是可爱极了!
9月14日
几天不见,大白菜有了很大变化,原本两片嫩芽变成了四片大叶,四片大叶中间还有几片含苞待开的小叶子,这些小叶子看起来就像是受到保护的婴儿,正在甜甜酣睡着。大菜叶子上茎络分布均匀,仿佛是雕刻的画。菜叶边上还出现好多细细的毛,我轻轻的摸了摸那些细毛,软软的,舒服极了!
希望大白菜快点长大,早点成为餐桌上的美食!
点评:这篇《大白菜观察日记》很贴近我们的真实生活,你抓住大白菜的不同时期叶片的变化细致观察,文中多处运用了比喻、拟人等修辞,行文流畅,是一篇难得的佳作。指导老师:朱静怡
老师,我想对您说
五(5)姚欣妍
亲爱的老师:
您好!
来也匆匆,去也匆匆,今年是我们小学生涯中的第五个年头了,还有一年属于我们的这趟列车就到站了。在这几年里,我们非常感谢您把我们当作您自己的孩子一样哺育,如果我们是勃勃生长的花朵,那您就是辛勤的园丁;如果我们是盎然的大地,那您一定是普照下来的那一道阳光;如果我们是刚出芽的小草,那您就是庇护我们的苍天大树;如果您是一滴水,那您就是知识的源泉;如果您是偶像,那我们就是崇拜您的粉丝。
其实有一件事一直牢牢地记在我的心中。还记得有一次去学校领成绩报告单时,因为爸爸妈妈工作忙,抽不出时间来接我,只好让我跟着妈妈的熟人一起回家。可是那时候我怎么也找不到那位阿姨的车,急得快要哭出来时,是您及时出现帮我给妈妈打了电话,我才能平安顺利的和阿姨碰面回家,不然当时的情况我真的不知道该怎么办。
我们也永远不会忘记您在课堂上一次次精彩又富有激情的演讲,永远不会忘记您的那一声声“同学们好!”,永远不会忘记您每夜辛辛苦苦的给我们备课、批改作业......我们一定会铭记您对我们的师恩和教导。
最后,非常感谢您把您的一生献给了我们,献给了您所教过的所有学生,献给了伟大的教育事业。
祝
身体健康!
您的学生 姚欣妍
10月12日
点评:匆匆六年,你们的小学生涯已经接近尾声了,很高兴你能在这六年的“旅程”中获得许多美好而温暖的回忆。希望你带着这份温暖的力量继续前行,乘风破浪!
指导老师:朱静怡
了不起的家人
五(6)班 徐诗雅
我有一位慈祥的母亲和一位幽默的父亲。父亲经常在我遇到挫折时告诉我“失败乃成功之母”,而母亲总是用她的语言来当我努力前行的后盾。
记得有一次,我参加音乐竞赛,当时我十分希望入选,最好不要在第一轮就被淘汰了。当时我整天都在盼望我的成绩,盼望的失魂落魄,连吃饭也要边幻想我的成绩出来时的场景边吃饭。
我去网上看成绩时我紧张的手一直在颤抖,抖得连父亲也看不下去了,父亲干脆直接帮我按了,我竟然落选了。那一次是我11年来第一次哭那么久!那天我伤心欲绝,一直趴在床上哭。父亲从来都不赞同我这一遇到挫折就放声大哭的习惯。
过了一会儿,“吱!”门打开了。妈妈今天做的全是我爱吃的。母亲一直在给我夹菜。终于父亲打破了这个僵局:“闺女,你现在感觉如何?”我一直在观察父亲和母亲的神色,突然,母亲的脸上出现的一抹笑容,两眼放光说道:“闺女,你想想父亲口头禅是什么?”我停下了手中的筷子,注视着母亲的眼睛说到:“失败乃成功之母。”“对啊,那你这次失败了。”母亲给我夹了快大排骨,“下次不就成功了!”那幽默的声音响起:“你的人生还有大半辈子,现在你10岁,人的一般寿命为80岁你还有70年呢!我就不信70年内还不会有一个音乐竞赛!就算70年内真的没有半一次音乐竞赛,妈和爸给你办一个家庭音乐会。”母亲和父亲的话给了我信心,是的,我现在的任务就是好好练,争取下次能够进步!
俗话说“父爱如山,母爱如水。”但我觉得这句话不够全面,应该是:“父爱如珠穆朗玛峰,母爱如太平洋!”我为有这样的家人而感到自豪!
点评:本片习作,作者通过生活中一件小事例来写自己的感受,情真意切,善于捕捉细节描写,感受父母给予的爱。
阳光洒进心底
五(6)班 陶然
当人们提到温暖,就会想到那春意盎然,万物复苏的春日,当和煦的阳光洒在身上时就会感觉到有一丝丝温暖的气息。
考试前,我走在回家的小路上,寒风呼呼的刮着就像一个淘气的孩子一下子钻进我那厚厚的手套里:“考个试,干嘛还把书全带回去,烦死了”。我拎着我那装满课本的纸袋子,一只手拎累了就换另外一只手拎,我的鼻子冻了个通红,连鼻涕都感觉要流出来了。“啪”一种不祥的声音突然想起,我的手突然一轻,我诧异的低头一看袋子坏了,它根本就承受不住书本的力量。
我正想去捡起来,突然一只手伸了过来,我心中忐忑不安,慢慢抬头一看,原来是一位大姐姐,她有着一双藏着星辰大海的眼眸微笑的看着我,她帮我把地上的书本都捡了起来,然后从她自己的包里拿出一个帆布袋,把我的书本整理起来都放了进去,最后递给了我,“小妹妹,下次不要那么不小心了,袋子我就送你了”。说完她就转身走了,看她离去的背影我突然想到我连一句谢谢都没有来得及说,本来觉得天气很冷但此刻我心里感受到阵阵的温暖和感激。
我们的生活中有很多种温暖;有为扶老人过马路的人,有为你按电梯键的人……当我们用心去懂得发现,每件小事都能温暖人心,即使在这寒冷的冬季,我们也能感觉如春日般温暖。
点评:本片习作,小作者通过抓住生活中的一个小事例,感悟到了生活的美好和温暖。生活中处处有温暖,只要我们有一双会发现的眼睛。