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谢美玲的《“教-学-评”一体化：让课堂锁定核心素养》发表于《太仓教育》2024年第4期
作者： 时间：2025-01-03 点击数：
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2024.12 刘文怡的《基于主题意义探究的小学英语跨学科教学实践研究》获2024年苏教会论文评选一等奖
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沈美峰的《立德树人 贵在坚持》发表于《太仓教育》2024年第5期
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