课题编号

L2022056

承担单位

太仓港港口开发区第一小学

立项时间

2022.09

主 持 人

施敏、瞿梦蝶

联系电话

13862385852

15150093030

E-mail

1427937634@qq.com

1243289856@qq.com

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

1. 课题组加强对小学高年级英语学业质量要求的理解及分析研究和英语活动观视域下小学高年级作业内涵的理解研究的相关理论学习，结合自助餐式作业设计研究经验展开反思，撰写相关论文。

2. 对于英语活动观视域下小学高年级自助餐式作业的功能样态机理展开研究，形成了“自助餐式”作业设计的理论框架，并尝试将教育政策与实践相结合。

3. 积极探寻自助餐式作业支持下的主题意义单元学习活动样态研究，初步确定了英语活动观视域下小学高年级“自助餐式”预习作业的设计模式、实施路径、评价机制。同时，也总结了小学高年级语法点英语活动课型及“自助餐式”作业支持方式。

4. 青年教师、骨干教师组成的团队多次研磨，在教材研究的基础上，重点把握各领域的重难点，进行了多次自助餐式作业支持下的主题意义单元学习活动案例研究。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

另附研究成果汇总。

三、课题研究存在问题及改进措施

问题：

1.需要进行高年级小学生英语学业水平动态反馈监控工具的开发研究

2.尝试探索港区一小英语“自助餐式”特色作业的设计

改进措施：

1.课题组成员开展理论学习，研究确定监测指标体系，选择技术平台与工具，建立数据收集与整理机制，数据分析与反馈模型构建，实践应用与优化。

2.培训教师，更新其作业设计理念。调研港口学校学情，为作业设计提供依据。结合教材主题设计涵盖多方面、多难度级别的作业内容。

四、下学期研究计划

1.丰富英语活动观视域下小学高年级“自助餐式”作业设计的类型。

2.进一步提高教师的“自助餐式”作业设计的能力。

3.完善英语活动观视域下小学高年级“自助餐式”作业设计的评价机制

4.尝试探索港区一小英语“自助餐式”特色作业的设计

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日