课题编号

L2022056

承担单位

太仓港港口开发区第一小学

立项时间

2022.09

主 持 人

施敏、瞿梦蝶

联系电话

13862385852

15150093030

E-mail

1427937634@qq.com

1243289856@qq.com

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

1.课题组加强相关理论学习。课题组成员共同学习英语自助餐式作业设计的相关文献，探究英语学习活动观下预习作业实施路径与评价方法，结合前期的研究成果，总结课题研究中可行性方案、课题实录等，提供可参考的依据。

2.在9月份进行的文献研究与调查研究的基础上，10月-12月积极开展课堂观察、课例研究与沙龙研讨，对小学高年级“自助餐式”预习作业的设计模式与实施路径进行了重点探索，所展示的课堂特色鲜明、亮点突出，师生互动热烈，所设计的自助餐式作业学生完成度良好，喜爱度高。

3.在课例研究的基础上，进一步分析小学高年级学生水平特点，把握单元教学重难点，完善自助餐式作业设计，为行动研究提供第一手真实的资料。

4.针对英语活动观视域下小学高年级“自助餐式”预习作业的评价标准，重点做好评价机制的探究和资料收集。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

另附研究成果汇总。

三、课题研究存在问题及改进措施

问题：1.课题组成员需要更多的在行动研究中进一步学习理论著作和文献进行相关经验的总结。2.多增加教师之间的沟通和交流，更好地扩宽视野。

思考：在之后的自助餐作业设计中，加强老师们的理论学习，多进行理论学习后的研讨活动，提升思维的创新性。进行语法、词汇等方面作业设计探索，通过课例展示，就如何打造“自助餐式”语法预习作业帮助学生更好进行课堂活动，达成良好教学效益有深刻认识，使“自助餐式”预习作业设计的探索更加迈进一步。

四、下学期研究计划

1.探索英语活动观视域下小学高年级“自助餐式”词汇积累、句型辨析、阅读理解等的预习作业设计

2.探索英语活动观视域下小学高年级“自助餐式”不同预习作业的评价机制

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日