12月《减负背景下小学高年级学生分层次个性化作业设计的研究》研讨活动通讯

作者: 时间:2023-12-28 点击数:

20231211日,港区一小课题组集中底楼会议室对于四、五年级的孩子所学统计单元的内容进行了梳理,四年级学习了单式条形统计图,五年级学习了复式条形统计图。结合这一内容,两个年级联动探讨了条形统计图在生活中的应用。对于四年级决定让孩子们先整理单元知识,再搜集家里的生活用品购买情况或是利用网络查找资料,设计并完成一份条形统计图,在班中一起分享交流。复试统计图是单式统计图的延伸,五年级此次开展了食堂的剩饭剩菜情况的调查,对不同时间和不同种类的情况进行整理,完成一份复式条形统计图,并进行分析,呼吁大家节约粮食。  

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