课题编号

L2022057

承担单位

太仓港港口开发区第一小学

立项时间

2022.9

主 持 人

吕彦洁、肖晨晨

联系电话

18796022657

E-mail

2082622856@qq.com

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

1. 课题组加强相关理论学习，结合相关的作业设计研究经验展开反思，撰写相关论文。

课题组成员共同观摩课题课，针对不同领域的课进行研讨，研磨出可行性课堂教学与课后作业设计方案、课堂量表与学生成果等。

3.青年教师、骨干教师组成的团队多次研磨，在教材研究的基础上，重点把握各领域的重难点，不仅在课后作业培养学生的数学核心素养，还探讨如何在命题中体现。

4.针对学生自主发展综合评价体系，重点做好作业评价表的设计和研究的资料收集。

5.结合已研究内容开展中期汇报，邀请专家指导并改进，明确目前存在问题与下一阶段规划。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

另附研究成果汇总。

三、课题研究存在问题及改进措施

问题：

1.如何完善指向素养发展的小学高年级数学分层次个性化作业的设计

2.如何建立和优化学科融合视域下小学高年级素养型作业设计策略？

措施：

小学高年级数学知识点繁多，难在数与代数、空间几何等与实际生活的联系，前期须充分理解原理，并设计梯度作业，由此降低学生学习巩固的难度。结合教学实践，针对如何实现多学科融合综合实践的作业内容逐步进行调整。

四、下学期研究计划

1.进一步丰富小学高年级数学素养型作业的类型。

2.进一步明晰小学高年级数学分层次个性化作业的实施路径。

3.进一步整合跨学科资源，探讨跨学科作业设计方案。

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日