课题深研促“郑和精神”品格提升

勤以养专，共促提升，2023年2月15日，港区一小《生活教育视域下“校社互动”实施港口情韵教育的研究》全体课题组成员集中在港区一小底楼会议室，围绕“校社互动推进’郑和精神’品格提升行动”开展了主题研讨活动，全力以赴在政社协同的路上推进品格教育沃土上结出累累硕果。

会议开始，课题主持人闻丹静老师首先组织了全体课题组成员学习了3篇文章《新时代“家校政社”协同育人的区域实践未来思考》《小城大爱：“志愿者 +”浸润式品格提升行动的实践探索》《从国外借鉴到本土创新：家校社多元互动育人机制的转向》 ，随后课题组的成员围绕学习的内容就如何利用政社协同实施“郑和精神”品格提升行动展开了研讨，并对建立家校社协同实施郑和精神品格提升行动的运行机制进行了分析。

随后，课题主持人闻丹静老师就前期和基地、社区，包括社会资源进校园的活动进行了梳理，提出了研训一体，政社协同为品格教育赋能；有效整合校本课程，拓展品格教育的内容与形式；让孩子们更直观、便捷地感受传统文化……在多元路径下，同向同行，让“郑和精神”品格教育价值最大化，课题组商议完善了校社互动培育“郑和精神”的行动范式。

 筑牢教育之基、成长之根，港区一小将在实践与研讨中，不断发现问题、优化实施、总结经验，结合本校实际情况创新“郑和精神”品格教育实施途径，确保课题获得高质量的研究成果，立足学生的发展需要，真正做到基于学生、融于生活、重在实效。