课题编号

L2023026

承担单位

太仓港港口开发区第一小学

立项时间

2024.2

主 持 人

王一叶、肖雯

联系电话

18506202980

E-mail

635885328@qq.com/1019194840.com

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

1. 课题组进行资料搜索撰写开题报告等，经过修改专家论证，课题立项。

2. 课题组针对国内外的研究现状进行梳理，结合加强相关理论学习，制定学期计划，明确学期研究的重点，确定每个月的研究内容。

3. 组织课题组成员进行文献学习，小学数学问题提出教学内涵探讨。

4. 课题组对本学期研究实施活动进行反馈和复盘，进行阶段性小结。

5. 结合相小学数学问题提出教学的教师教数学经验展开反思，撰写相关论文。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

另附研究成果汇总。

三、课题研究存在问题及改进措施

问题：1.对于课题中的关键的概念界定模糊不清，对于目前我校小学数学教师对于小学数学问题提出教学以及教师PCK发展的现状不够了解。

2.课题偏理论较为抽象对于如何落实课题进行实践研究方向不明。

措施：

1.课题组成员开展理论学习，整理收集的文献资料， 对其进行整理分析，深入了解当前问题提出教学、学科教学知识研究现状，发现已有研究成果与研究不足，从而为研究奠定理论基础，明确课题研究什么。

2.针对一线小学数学教师进行问卷发放，通过实际数据收集，处理分析数据，了解小学数学问题提出教学中教师学科教学知识（PCK）的实际状况。

四、下学期研究计划

1.开展关于小学数学教师问题提出教学中教师PCK的研究的理论学习与实践。

2.编写调查问卷，针对一线小学数学教师进行问卷发放，通过实际数据收集，处理分析数据，了解小学数学问题提出教学中教师学科教学知识（PCK）的实际状况。

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日