第十章 大队辅导员工作职责
一、抓好学校少先队基础建设
1.组织建设
⑴做好组织发展工作
小学大队辅导员在学年开始后及时组织一、二年级中队分别与五、六年级中队结成友谊中队，由五、六年级队员担任小辅导员，对低年级学生进行队前教育。辅导大队委员会吸收达到少先队队龄、提出申请的学生加入少先队，适时举行集体入队仪式。
⑵做好日常的组织管理工作
指导大队委员会做好队员的队籍管理以及队员的组织关系转接。定期上好队课。每学年结束阶段做好队员和队集体的考核和表彰工作。
⑶指导大队委员会召开每年一次的学校少先队代表大会
少先队代表大会每年举行一次，可在学年开始时或结合“六一”、10月13日少先队建队纪念日活动召开。少代会上，大队委员会要报告一年的工作情况，对今后的工作和活动提出建议。大会要作出决议，表彰先进，民主选举出新一届大队委员会。
⑷组织并协助做好少先队大队建设
大队委员会由7至13人组成，根据工作需要，设大队长、副大队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。大队建设要做到有组织、有辅导、有活动、有阵地、有制度。大队集会每学期不少于两次。
⑸指导中队辅导员规范少先队中队、小队建设
中队委员会由5至7人组成，由队员民主选举产生。根据工作需要，设中队长、副中队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。中队建设做到组织好、活动好、阵地好。中队集会每月不少于一次。
小队由5至13人组成，设正、副小队长，由小队全体队员民主选举产生。小队建设要做到“自愿组合、合理编队、自取队名、自定公约、轮流任干、人人有岗、经常活动、自聘辅导、自评先进”，每周开展一次活动。
2.礼仪建设
加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、鼓号、队服、队干部标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会、入队仪式、少先队检阅式、升旗仪式等。
3.阵地建设
⑴建立并使用好少先队队室
规范化队室的面积不小于5平方米，有会议桌、椅子、鼓号橱、资料柜、旗杆、旗架等基本设施，鼓、号、旗等礼仪用品，队徽、呼号、队歌、作风、誓词、队史挂图等队的标记，毛泽东、邓小平、江泽民为少年儿童和少先队的重要题词或寄语，本校少先队的品牌活动、工作的展版，少先队工作资料、活动成果等档案陈列。要善于利用少先队队室这个阵地，向队员进行组织教育。
⑵建立并使用好少先队阵地
辅导少先队小干部创建、使用和管理队报、红领巾橱窗、红领巾广播站、红领巾电视台等大队宣传阵地，指导并督促各中队办好板报、争章园地、队角等中队宣传阵地。大、中队宣传阵地建设要注重经常性、时效性和多样性，充分发挥它们的育人功能。
建立并使用好爱国主义教育基地、红领巾劳动实践基地、科技活动基地、国防教育基地等少先队教育基地。
4.队伍建设
⑴强化中队辅导员队伍管理
每学年举行中队辅导员聘请仪式，颁发聘书并授红领巾。召集中队辅导员每月召开一次会议，学习交流，开展培训，做到有计划、有布置、有检查、有记录。指导各中队辅导员积极参与少先队教育科研活动。做好对中队辅导员的考核评价工作，依据中队建设的要求，通过观摩评比、阵地检查等方式，每学期进行一次考评，并视情况予以奖励或督促。
⑵强化少先队小干部队伍管理
按照民主选举、定期轮流任职的要求，协助大队委员会按岗位标准做好队干部民主选举工作，大队干部每届任期为一个学年；督促各中队做好中队、小队干部的选举工作，中队、小队干部每届任期为一个学期。指导大队委员会每学期制定工作计划并认真落实。定期举办队长学校，进行队知识、队干部技能和素质培训，帮助队干部增强服务意识，提高服务能力。建立对队干部的民主评议制度，每学期开展一次。
⑶加强学校少先队校外辅导员队伍建设
把热爱少年儿童、热心少年儿童工作的校外各界人士请进学校，担任学校少先队校外辅导员。做好少先队校外辅导员的聘任、培训、表彰等工作。
二、开展大队各项活动
1.开展主题教育活动
按照上级少先队组织的整体工作部署，结合学校实际情况、队员身心需求，每学期开展一到两项主题教育活动。
2.开展节假日、纪念日活动
抓住契机组织队员开展有意义的活动，通过恰当的形式体现节假日的文化内涵，突出少先队教育特色，形成传统。
3.开展雏鹰争章活动
按照争章六部操作法，辅导开展各类必修章、选修章和自设章、校本章、特色章、集体章等争章活动，引导队员参与各类实践体验活动、学习技能，服务他人，提高生存和发展的能力，培养良好的品德，发展健康向上的个性。
4.开展红领巾社团活动
辅导队员自己组织、定期开展富有特色的社团活动，协助红领巾社团聘请有专长的人士担任社团志愿辅导员，指导大队委员会做好社团的管理工作。
三、指导和协调中队辅导员工作
1.指导中队辅导员明确自己的角色定位和工作职责。
2.每学年初，通过培训使中队辅导员学习了解本年级少先队工作目标、内容、要求、实施方法等。
3.每学期初，指导中队辅导员结合中队实际制订切实可行的工作计划，明确思路，保证实效。
4.结合全国和当地少先队组织的主题教育活动，通过开展以组织教育、手拉手、雏鹰争章等为重点内容的大队活动、联合中队会等途径，帮助并促进中队辅导员落实工作计划。
5.按照分年级工作内容，制定中队辅导员工作考核标准并纳入学校考核体系，每学期末进行考核。每学年结束时对成绩显著者予以表彰。
四、协助学校行政管理工作
1.参加学校行政领导会议，汇报少先队工作情况，规划少先队工作内容，推动少先队工作开展。
2.每学期末在学校行政领导会议上作本学期学校少先队工作总结汇报。
3.配合学校从少先队工作角度对中队辅导员工作进行考核、评比及表彰。
4.配合学校德育工作，加强少年儿童思想道德教育。
