2024年9月18日上午，港区一小信科组教师集中底楼会议室开展了本学期第二次教研组活动。
本次活动主要学习科学《义务教育科学课程标准（2022 版）》和《小学科学教学培养学生科学思维的策略》，并就“探究式学习助力学生科学思维的培养”展开讨论。
    里面认识到小学科学要以培养学生的核心素养为目标，让学生在探究过程中逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等 。知道了科学是一门培养学生科学思维和探究精神的重要学科，旨在引导学生探索科学世界、了解科学知识、培养科学方法和解决问题的能力。
    同时分配了2024科技节“市长杯”的各项比赛，每个老师各负责了3-4个比赛项目，并对于材料的订购提出了一些意见。